Movilidad ERASMUS+, de Alemania a la Escuela de Arte y Superior de Valladolid

Movilidad ERASMUS+, de Alemania a la Escuela de Arte y Superior de Valladolid

Modesta Jasmontaite, técnico en Diseño de Interiores, de origen lituano, pero que trabaja de manera profesional en Núremberg (Alemania), se ha desplazado a nuestra Escuela de Valladolid entre los días 20 y 22 de abril del 2022, con una Movilidad ERASMUS+ Docencia, con la finalidad de enriquecer y aportar nuevas visones en el desarrollo educativo de los estudios. El contenido de su estancia ha tenido como objetivo mostrar diferentes formas de trabajo en el Diseño de Interiores en Europa, especialmente en Alemania y Lituania, exponiendo diferentes ejemplos prácticos de desarrollo del diseño en obras ya realizadas, con casos reales de trabajos.

Esta visita ha intentado promover el intercambio de conocimientos técnicos y experiencias sobre Diseño de Interiores que se plantean en centro Europa y en España (Alemania y Lituania – España), compartiendo experiencias prácticas y reales para el desarrollo educativo del alumnado, así como visualizar una forma práctica el trabajo de un profesional en ejercicio y exponer la posibilidad de desarrollo laboral y profesional en el resto de países europeos.

Modesta Jasmontaite ha participado de forma directa en la docencia como profesora invitada, en las asignaturas de Proyectos, Materiales e Instalaciones, interactuando con el profesorado de las mismas y con el alumnado, con la participación de la profesora invitada en la dinámica de clase. También ha mostrando diferentes proyectos de Diseño de Interiores realizados en Alemania, con la explicación del desarrollo técnico de los mismos y su proceso de realización práctica real, exponiendo nuevos usos de materiales e ideas de diseños actuales en Alemania y Lituania, desde una experiencia directa. Se han realizado charlas para exponer ideas y conceptos de diseño aplicado a la demanda de la sociedad alemana y, después, crear una en contraposición con las demandas de la sociedad española, creando un debate técnico entre el alumnado y la profesora invitada.



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